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    外研社一起点 外研社三起点 人教版一起点 人教版三起点 金太阳版 开?#38590;?#29256; 小学英语课外资料

    英语课文怎么背?思维导图法步骤详解,从此背诵不再难!

    yanny 于2018-09-20发布 l 已有人浏览
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    面对英语课文背诵难题,思维导图可以完美解决,本文举例详解思维导图法如何背诵,值得小学生认真学习。

     怎样背诵才最科学、最?#34892;?今天小e就和大家聊一聊英语课文背诵的最?#35838;?#22120;——思维导图。

    很多同学觉得画思维导图很麻烦,其实用思维导图背课文有很多优势:

    ①文章结构一目了然:思维导图能够?#20040;?#23478;从总体?#20064;?#25569;文章结构。

    ②关键?#24066;?#35937;化:思维导图背课文通过提取关键词使之形象化,是思考的记忆过程,而非死记硬背。

    ③最高效的记忆方法:用思维导图背课文时全面启用?#20439;?#21491;脑的功能,是全脑背诵。

    微信图片_20180920153818.jpg

    如何利用思维导图背诵英语课文?

    实例1:

    下面就用这篇新概念英语必备文章给大家?#27493;?#19968;下:

    An exciting trip 激动?#35829;?#30340;旅行

    I have just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just bought an Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will fly to Perth. My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting.

    参?#23478;?#25991;:

    我刚刚收到弟弟蒂?#36820;?#26469;信,他正在澳大利亚。他在那儿已经住了6个月了。蒂?#32933;?#20010;工程师,正在一家大公司工作,并且已经去过澳大利亚的不?#20442;?#26041;了。他?#31456;?#20102;一?#26223;?#22823;利亚小汽车,现在去了澳大利亚中部的小镇艾利?#39038;?#26222;林斯。他不久还将到达达尔文去,从那里,他再?#36175;?#29632;斯。?#19994;?#24351;以前从未出过国,因此,他觉得这次旅行非常激动?#35829;摹?/p>


    准备材料

    积极主动思考的大脑,铅笔、橡皮、马克笔或?#26159;?#31508;、A4纸一张

    第一步:通读文章,理解意思,即翻译完成。

    英语基础弱的同学可以通读三遍,了解句型结构

    第二步:underline key words划取关键词

    ?#24471;?提取关键信息即可,不要太贪心。根据?#32422;?#30340;英语基础来寻找合适的关键词?

    I have just received aletter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just bought an Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will fly to Perth. My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting.


    温馨提示:这里把关键?#35270;?#32418;色的标示出?#30784;?/p>

    一篇文章关键词提取出后,就很简单了,剩下了这些

    brother?

    Australia, six months?

    engineer, a big firm?

    different places, Australia?

    buy an Australian car, go to Alice springs,  a small town ?

    fly to Perth?

    never be abroad before?

    exciting

    第三步:按照顺序?#33539;?#24402;类,大概?#29238;?#20998;支处理

    这一步是最难的,以前我们会阅读完课文就归类,但是难度?#20040;螅?#29616;在14个词语归类?#22270;?#21333;多了?

    中心主题:brother Jim

    归类:

    1. country

    2. job

    3. place

    4. feeling

    以上?#27597;?#31867;别

    ?#24471;?每个?#35828;?#24605;维方式都不一样,适合?#32422;?#23601;是最好的。


    第四步:绘制,留下记忆的线索,真正理解?#22270;?#24518;

    思维导图.jpg
     

    从?#30097;?#35282;先画第一个分支country, 然后?#27492;?#26102;针顺序画第二个分支job, 第三个分支place, 第?#27597;?#20998;支feeling。


    第五步:按照mind map 逐支回忆、复述或回查对照课文内容

    总体?#27492;?#29282;记这五个步骤:

    1.?#33539;?#20013;心形象

    通读课文,正确理解每一个单词、每个?#39318;?#21644;每个句子,理清楚这些词、句的内在联系以及它们和上下文的关系,然后确立文章的中心形象。

    在画思维导图时,中心形象是要画在纸的最中央的,而且要与文章中心思想相关连。


    2.划分层次

    根据文章大意分层。?#35805;憷此擔?#26377;?#29238;?#20998;层,在中心形像周围就画?#29238;?#22823;的分支。

    思维导图体?#20540;?#23618;次感很分明,最靠近中间的线最粗,越往外延伸的线会越?#31119;?#23383;体?#24425;强?#36817;中心的最大,越往后面越小。必要的时候,可以用数?#20013;?#21495;来表明层次关系的先后顺序。

    3.?#33539;?#20851;键词和符号

    ?#39029;?#20851;键词并尽量用图像或符号代替文字。关键词可以选单个单词或者?#39318;椋?#24182;且尽量转化成符号、小图标?#21462;?#27604;如B代表男孩,G代表女孩。关键?#24066;?#22312;线条的上方,线条的长度等于词语的长?#21462;?/p>

    4.画出思维导图

    画出思维导图并?#21487;?#19981;同的分支可以用不同?#38590;?#33394;。每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。

    5.背诵

    看着思维导图复述课文,然后背诵整篇课文。背诵过程?#26657;?#35201;通过联想在脑海里成像,就?#21069;?#24605;维导图像拍照片一样拍到脑子里,把思维导图当做回忆的线索。背诵?#26412;?#37327;一字不错一字不落,忠于原文。


    结束语:

    平时大家要大胆地画思维导图,思维导图不在于画得好不好,关键在于有没有画。学会思维导图之后,可以形成?#32422;?#30340;风格。

    思维导图会让?#27492;?#26543;燥的课文背诵变有趣而高效。坚持不懈地背下去,会发现思维导图画得越来越好,背诵英语课文也越来?#35282;?#26494;。

    如果你还没有用过思维导图背课文,赶紧尝试一下吧!会?#24184;?#24819;不到的收获!

    图文:整理自网络。

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